Eines unserer besten Anschaffungen! Wir sind ein Waldkindergarten und haben eigentlich wenig Platz bei uns, aber einer unsere besten Anschaffungen war mit Sicherheit das Story-Board. Es wird das Gemeinschaftsgefühl gefördert, die Kreativität und wie stolz die Kinder nach einer Vorstellung sind ist unbeschreiblich.Ich kann es nur jedem Kiga empfehlen.

Wir haben das Story-Board schon etwas länger und haben uns noch ein Zweites gekauft. Es hat von Anfang an sehr gut geklappt. Ich muss sagen, das ist eines unserer besten Teile hier. Die Kinder haben mit gesammelten Naturmaterialien eine eigene Geschichten erzählt. Vor allem für Kinder, die kommen und nicht gut Deutsch können ist das eine sehr gute Sache. Es hat auch in der Gruppe den Zusammenhalt gefördert.

Im Kitaalltag finden die Kinder leicht Zugang: In der Weihnachtszeit wurde ein Jutesack am Ende des Förderbandes platziert, den die Kinder mit Nikolaus-Geschenken befüllen durften. Dabei benannten sie die Gegenstände, positionierten sie auf dem Band und übernahmen selbst die Steuerung – ein tolles Zusammenspiel aus Kultur, Sprache und Technik. Auch beim Mehrgenerationennachmittag sorgte das Storyboard sofort für Neugier und förderte Sprachanlässe – besonders durch die Kombination aus Bild, Bewegung und Projektion. Die einfache Handhabung und vielfältigen Einsatzmöglichkeiten überzeugten auf ganzer Linie. Ein gelungenes Beispiel für die Verbindung von digitaler und analoger Welt – mit großem Potenzial für den Alltag!

Die Idee des Storyboards ist bei Kindern und vor allem Vätern eingeschlagen wie eine Bombe. Es gab durchweg positive Resonanz und Begeisterung über diese technische Möglichkeit für die Kinder. Die Spielstation war stets voll besetzt von Kindern. Auch die älteren Geschwisterkinder (Schulkinder –ca. 12 Jahre) waren wirklich angetan und probierten alles fleißig aus.

Trickfilme lassen sich mit dem Story-Board einfach, intuitiv und lebendig erstellen, Geschichten nach- oder weitererzählen, u.v.m.. Mit wenig Platzbedarf, sowie geringem Aufwand bei Aufbau, Vorbereitung und Umsetzung, unterstützt der Umgang mit dem Story-Board Kinder bei der Sprachbildung (schafft Sprachanlässe), fördert die Medienkompetenz (erste Grundlagen des Filmens), fördert die Kreativität und die Teamfähigkeit. Geeignet für die Kooperation von Bibliotheken mit Kindertagesstätten oder Grund- und Förderschulen, als Projekt oder Veranstaltung in der Kita/Schule oder Bibliothek.

Als Sprachpädagogin und Kinderbuchautorin liebe ich es, mit Kindern Geschichten zu erfinden. Doch lange fehlte mir das passende Medium, um ihre Ideen wirklich festzuhalten. Das Story-Board vereint beides: Geschichtenerfinden und kreative Umsetzung – eine perfekte Ergänzung zum Bilderbuch. Kinder basteln, erzählen und filmen ihre Geschichten selbst – und werden so von passiven Medienkonsumenten zu aktiven Mediengestalter*innen. Genau das macht für mich den Zauber des Story-Boards aus.